Il 8 novembre 2026 il Comune di Bologna ha presentato “Bologna è qua”, la prima guida cittadina ideata interamente da bambini di cinque anni. Il volume raccoglie parole, schizzi e curiosità di piccoli provenienti da quindici asili della città, trasformando le loro osservazioni in una narrazione urbana diversa da ogni tradizionale cartina turistica.
Il progetto educativo è nato all’interno delle scuole materne, dove in un primo anno gli alunni hanno discusso di cosa rende speciale la loro città. Successivamente, accompagnati da insegnanti ed educatori, hanno visitato luoghi emblematici, toccando, ascoltando e osservando con tutti i sensi. L’intera avventura è durata due anni ed è stata curata dal Dipartimento educazione, istruzione e nuove generazioni del Comune.
Il progetto “Bologna è qua”: dalla classe al libro
Le attività sono partite in aula, dove i bambini hanno raccolto le proprie impressioni su Bologna attraverso disegni e brevi descrizioni. In seguito, grazie a gite organizzate, hanno potuto esplorare fisicamente i punti di riferimento citati: le Due Torri, l’Archiginnasio, i portici, i parchi e la sede comunale. Ogni visita è stata trasformata in un laboratorio di osservazione: i piccoli hanno annotato i dettagli che li colpivano, senza filtri adulti, e li hanno riportati su fogli di carta da colorare.
Due anni di lavoro con 15 asili
Il percorso ha coinvolto scuole sia comunali che statali, distribuite nei sei quartieri di Bologna. In totale sono state 15 le istituzioni partecipanti, ognuna delle quali ha fornito un gruppo di bambini e un team di educatori. La continuità di due anni ha permesso di approfondire temi come la storia, la natura urbana e la cittadinanza, creando una base solida su cui i disegni si sono sviluppati. Il risultato è un libro che mette al centro la voce autentica dei più piccoli, senza alcuna rielaborazione adulta.
Le visite sul campo: tra torri, portici e spazi verdi
Durante le escursioni i bambini hanno osservato le Due Torri, descrivendole come “torri che si salutano” e immaginando che le loro sommità fossero dei punti di osservazione per gli uccelli. Nei portici hanno notato la loro lunghezza infinita, scrivendo: “i portici sembrano un fiume di pietra dove camminano le persone”. Nei parchi, come Villa Ghigi, hanno dedicato parole affettuose agli alberi, soprattutto al grande cedro monumentale, chiedendo di proteggerlo da eventuali fulmini.
Il sindaco con le orecchie grandi
Una tappa speciale è stata la visita al Palazzo d’Accursio, dove i piccoli hanno incontrato il sindaco Matteo Lepore. Il loro ritratto lo rappresenta con “orecchie grandi per ascoltare tutti i cittadini”. Lepore ha scritto una prefazione intitolata “La nostra città con gli occhi del futuro”, sottolineando l’importanza di ascoltare le voci dei più giovani per costruire una città più inclusiva.
Alberi e spazi verdi nella visione dei piccoli
Nel libro gli alunni hanno dedicato intere pagine agli spazi verdi, spiegando con semplicità perché i parchi siano fondamentali: “i parchi servono a respirare, a prendere aria, perché ci sono gli alberi che servono per respirare”. Hanno inoltre illustrato la statua dell’orangotango di Davide Rivalta, riflettendo sul concetto di diversità con la frase: “siamo tutti diversi ma anche tutti uguali”.
Il risultato: un libro che parla al futuro
“Bologna è qua. Una città per tutte e per tutti” è più di un semplice opuscolo turistico; è un documento di cittadinanza partecipata che invita gli adulti a riscoprire la città attraverso gli occhi di chi la vive quotidianamente. Il volume è stato cofinanziato dall’Unione Europea nell’ambito del programma PN Metro Plus e Città Medie Sud 2021-2027, e ha visto la collaborazione di giovani laureate dell’Accademia di Belle Arti di Bologna nella realizzazione grafica. La pubblicazione vuole, infatti, dare valore a una prospettiva raramente ascoltata, stimolando la riflessione su come progettare spazi più accoglienti per tutti.
